2018年龙霞校区学校少年宫春泥计划“缤纷夏日”科技夏令营

   7.2日我校同学领来的期待已久的“缤纷假日”科技夏令营。本次夏令营我校少年宫从德智体美全面发展出发以科技为主题进行此次夏令营的设计。

早上八点我们所有队员完成签到，接受营长贾老师对本次夏令营的介绍以及相应活动的要求，并向大家隆重介绍了这次的两队的领队老师金晓老师和戴小丫老师，她们将全程陪同和监督大家完成营会相应任务。

在接下来的两天时间里面，大家顺利完成了科学实验操作，体育拓展，协助水站，3D打印制作，制作美丽的版画，了解瓯海的相关任务。在这两天中我们也得到了家长的大力支持，和完美的完成了本次夏令营的所有任务。

队员们和领队老师合影，正式开始夏令营的活动

 

第一篇章：科学实验操作篇:神奇的“冰”，乒乓球“轨道”

会冒泡的“冰”

队员们热情很高

多次实验后大家陆续都获得了成功

夏天每个人都喜欢吃点冰的，但有些“冰”却是不能吃的。这种冰就是我们经常有听到的干冰，在实验操作的第一课中孩子们就和它打上了交道，孩子们要利用老师准备的实验器材和材料，制造出一个椭圆的气泡最后把气泡取下来。看孩子们一个个玩的不易乐乎。

认真的进行操作

成功完成操作

我们都知道在科学领域灵感很重要，而灵感的培养的其中一种方法就是开发孩子们的发散思维。乒乓球“轨道”的实验操作就相当考验孩子的这种发散思维，因为只有一张纸，孩子们在设计时就要考虑如何利用有限的材料完成任务。乒乓球的下落速度太快水杯会倒，下落慢下来材料又不够，在这其中就出现了很多有意思的作品，每个小组都利用自己的智慧成功完成任务。

 

第二篇章：体育拓展：“无敌风火轮”、齐眉棍、趣味接力、“泼水节”

每个小组分工合作

完成的小组准备就绪

虽然样子最凄惨但是速度却是最快

成功的小组合影

齐眉棍，齐力合作相当关注

安全落地

多项内容的考验：滚、钻、转、冲刺

教师参与比赛

各式武器上阵为保护组长而战，但组长最后也基本全身湿透

虽然“弹药”不足但绝不怯场

商量着准备出击

巾帼不让须眉

人小胆大，群战中

体育拓展项目是学生最苦最累，同样也是笑声最多收获最多的一个项目。这下午三个小时中孩子们要团结协助完成“风火轮”的制作和比赛、齐眉棍的比赛、趣味接力、以及“保卫队长”比赛。这些活动让孩子充分的得到了身体锻炼的同时，让他们了解到了团队合作的重要性，培养他们团结互助的精神。

 

第三篇章：不一样的美丽：3D作品和版画作品

倪吕凯老师示范如何用3D打印笔制作作品

孩子在尝试把作品拿下来

认真仔细的制作

一人制作一人观察

各式各样的版画作品

认真的制作模版

众多颜色任由孩子们搭配

王南老师示范制作方法

我们都喜欢各种美丽的作品，但未必知道每种作品的制作过程，今天我们的两位老师就为大家解开3D作品和版画作品的制作，并让大家尽情的体验这种制作的过程。虽然两钟制作足足用了接近三个多小时，但我们的孩子还意犹未尽。我相信今天的学习为他们打开了新的一扇大门，为他们以后可以制作更多更好的作品打下了基础。

 

第四篇章：了解瓯海：参观瓯海规划馆

下午我们在瓯海规划馆的特色墙前合影留念

孩子们遵守纪律认真地听解说员姐姐讲解瓯海

通过车轮了解瓯海历史

通过老照片了解原来的瓯海

结合投影和模型了解瓯海现在的具体规划

通过小游戏了解瓯海各街道

我们都是瓯海人，但是通过今天的参观学习突然发现自己对瓯海的历史、瓯海的地理风貌等好像了解的都不多。这一次次惊叹中孩子发现原来瓯海还有他们很多不知道的知识。有时甚至他们居住的梧田他们都未必知道的那么详尽。这次的参观让孩子们好好的重新了解了一下瓯海，同时为孩子们自己探索瓯海打下了基础。

夏令营虽然很快就结束了，但这两天带给孩子的收获却很多，还需要孩子们回去之后好好的“消化”吸收，新时代的小学生就应该是德智体美全面发展的孩子，在这成长的过程中他们还有很多需要努力，但是也需要我们为他们打开那些他们未知的大门，让他们未来的道路越走越宽。