瓯海区实验小学教育集团2018年科技创新大赛活动方案

瓯海区实验小学教育集团2018年科技创新大赛活动方案

 

一、指导思想

活动本着“亲历动手、重在参与”的思想，面向全体学生，以育人为宗旨，激发学生对科技的兴趣和爱好，提高学生的科学素养和科技创新能力，使学生从小养成“爱科学、学科学、用科学”的好习惯。

二、活动主题：“创新·合作·成长”

三、活动内容

1．学生类：创造发明、科学论文、科幻绘画、科技实践活动、七巧板、美画板评比等。

2．教师类：发明与科教制作展评、科技教育论文、科技教育活动方案、科普征文

（一）科技创造小发明作品征集活动

学生留心观察生活中各种事物，发现生活中的需要解决的小问题，充分发挥想像，积极思考，想一个创新金点子解决问题，在生活、学习、游戏中具有实用性、先进性、科学性。

（二）“体验 合作 成长”——科学幻想绘画竞赛

作品要求：作品应充分体现“科学幻想”这一宗旨。要求构思、技巧上有所创新。作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等（绘画风格及使用材料不限，但不包括电脑绘画和非画类的其它美术品与工艺品）。规格尺寸：54cm×38cm，贴在黑色KT板上，板后面贴作品申报表。（申报表见附件）

（三）优秀科技小论文评比

选题和实施要求：3-6年级各班至少上交2篇，多者不限，可自由选择感兴趣的话题进行研究，可单独完成也可多人合作完成。

（四）优秀科技实践活动评比

选题和实施要求：一、二、三年级自愿参与。四—六年级各班至少选择一个课题展开深入研究。可自由选择感兴趣的课题进行研究。

（五）“七巧科技”系列比赛

1.智力七巧板组合与分解：分低段和高段进行个人现场赛，现场命题，比赛时间1小时20分钟（区里2小时）。各班组织初赛，选出前2名学生参加学校比赛。

2.智力美画板简笔创作画：分低段和高段进行个人现场赛，现场命题，比赛时间1小时20分钟（区里2小时）。各班组织初赛，选出前2名学生参加学校比赛。

3.智力七巧板多幅组合可几人合作，上交作品。活动主题：三十六计

三十六计是中国古代兵家计谋的总结和军事谋略学的宝贵遗产，三十六计中的许多计谋都是通过比喻定名。人无狮虎之力，却能降狮伏虎，靠的是智慧和团结。三十六计就是其中的智慧、发挥自身的优势，借助天时地利与人和各种资源，取得更大优势。三十六计是中国古代智慧的结晶，宣扬的是智慧和努力并存。以三十六计为主题，运用到学习、生活中，更为深刻的学习和传承中国古代的谋略策略经典之作、更高效的智慧学习与生活。创作内容要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣主题，使情节更精彩、更有趣味性。

（1）必须用智力七巧板进行创作，背景或非主体部分可以运用其他的辅助手段予以加工；

（2）申报材料为纸质作品，纸张大小为50cmX38cm ；

（3）根据需要添加或不添加文字说明、色彩和背景；

（4）在作品背面附《多副组合创新作品申报登记表》，见附件

（5）每幅作品限1-3位学生创作，但指导老师限一位；

    （6）作品主要从创新性、形象性等方面进行评比。

（七）科普工作者竞赛项目

1．科技教育论文评。字数3000-5000，论文包括标题、摘要、正文、参考文献等。申报表一式一份、正文一式五份、附件一份。

2．发明与科教制作展评作品。发明符合《中华人民共和国专利法实施细则》。科教制作指对现有用于课堂教学和科技活动的器材从性能及应用方面有明显改进的作品。申报表一式一份、查新报告一份、实物作品一份、作品的详细介绍一式一份。

3.科普征文。主题不限。内容讲求科学性、通俗性、实用性、趣味性、创新性。作品字数3000字左右。申报表一式一份、正文一式五份。

4.科技教育活动方案。围绕某一课题或主题所策划、设计的综合性、群体性科技教育教学或活动的方案。（课外科技活动、研究型学习、综合实践活动）申报表一式一份、正文一式五份、附件一份。

四、活动时间

即日起至11月4日

五、工作步骤

1．筹备、发动阶段（9月）：制定瓯海区实验小学2017年科技创新大赛活动方案，召开会议，布置安排相关工作。

2．酝酿、设计、制作阶段（10月初）：组织科普讲座，宣传发动；班主任组织学生开展科技创新作品设计及制作，开展中队主题队会，开展班级作品评比活动。

3．学校展示评比阶段（10月底）：各班做好作品、资料的收集整理工作，全校作品在科技室进行作品展出评比。

六、活动要求

    1．各班必须高度重视，充分认识举办这项活动的重要意义，真正把这项活动作为培养学生创新意识，提高学生动手能力，推进素质教育的一件大事来抓。

2．各班在组织开展活动时，要精心组织，广泛动员,加大宣传发动力度，充分调动广大学生尊重知识、热爱科学、参与创新发明的积极性，形成人人学科学、人人讲科学、人人用科学，人人爱创造的良好局面。倡导“重在参与”的精神，面向全体学生，因地制宜、讲求实效，抓好、抓实。

七、评比奖励

为培养学生集体观念，增强集体荣誉感，本届科技节根据各班单项得分多少情况（一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，参与奖0.5分）累计总得分（封顶30分），将评选团体奖和个人奖。

1．团体奖评比依据：参加人数、作品件数、作品质量。以最高满分30计入活动总分。

2．个人奖评比依据：作品的构思、设计、制作独特、有创意。

（1）想象力：选题、创意和新颖度。

（2）科学性：科学依据、逻辑思维。

（3）实用性：是否有用、精致程度、整体美观。

八、材料上报

上报按各项目要求准备好材料，在规定时间前交各项目负责老师处。

九、领导小组

组  长：赵成木

副组长：陈  淑、徐炳华、陈建云、林胜祥、曾双霜、林益莉、章秀平

组  员：张晓和、金  晓、林晓洁、贾恩敏、王  矛、徐世聪、陈福教、徐玲玲、季迅群、徐  禹、林娟娣、周凌燕、徐晓洁、项小燕、徐  锋、倪侣凯、何少敏、郑  颖、林彩仑

十、项目具体负责人

制订方案及各校区负责人：张晓和、林晓洁、金晓、陈福教

具体分工：

（前汇校区）

虞芒、李柏炜                     创造发明   

郭诗文、应聪慧                   科学论文

陈建敏                           科技实践活动

詹乐 黄晓蕾 潘倩倩 刘莎曼        科幻绘画

高环 滕艳艳 涂程伟               七巧板组合和分解

黄小飞、虞芒                     七巧板多幅组合

詹乐                             美画板

潘倩倩                           七巧多幅5人团体

张兵、胡凌杰                     信息编程

 

（南瓯校区）：

林彩仑                          创造发明   

王旭芳                          科技实践活动

孙芒芒                          科学论文

徐世聪、胡扬慧、潘芬芬         七巧板、美画板、多幅组合

王丹                            科幻绘画

潘夏克                          信息技术类

潘然慧                          科技辅导员作品

孙芒芒、潘然慧、潘芬芬          作品汇总、网络申报     

 

（龙霞校区）

彭春苗  金洁茹                   创造发明

陈靓靖  王文艳                   科技实践活动

周伟玮  郑雯雯                   科学论文

林晓霞 王琦                      七巧板现场赛5人组、多幅组合

王琦、林晓霞                     七巧板个人赛

周珂珂、季靓靓                   美画板

季靓靓、周珂珂                   科幻绘画

李小锋、吴坚坚、张纽约           信息技术类

彭春苗                           作品汇总、网络申报

 

（慈湖校区）

徐玲玲                           创造发明

吴晓碧                           科技实践活动

单显达                           科学论文

金  蕾  陈福教                   七巧板现场赛5人组、多幅组合

金  蕾                           七巧板个人赛

陈诗丹                           美画板

陈福教                           科幻绘画

赵  月                           信息技术类

徐玲玲、陈福教                  作品汇总、网络申报 

 

 

瓯海区实验小学

2018年9月21日

 

 

第33届温州市青少年科技创新大赛

少年儿童科学幻想绘画作品申报书

全国青少年科技创新大赛组织委员会制