毛笔，伴我成长

　　　　　　　　　　　　　　毛笔，伴我成长

   变幻的童年。

   童年就像河流一样，流过就不能返回，河里的丝丝沙石，跟着河流漂向远方，我的童年里毛笔伴着我成长。

   毛笔带着我童年的稚嫩。

    在我小学一年级的时候，我偶然间，看了一个人写的作品。那个时候我就想成为一个书法家，于是妈妈给我报了补习班，也给我买了一只毛笔。那根毛笔的笔杆大概2公分长，浓密的毛笔里似乎隐藏着无限的奥秘，使我的童年变得有趣。

    在我第一次去毛笔补习班的时候，我还清楚地记得老师手把手教我们握笔。老师说：“来把手握在笔杆上。”在我稚嫩的小手握着笔杆的时候，手里不停发抖。可能是我力气太小了，也可能是第一次碰毛笔太激动了吧！老师做了握笔的姿势给我看，用三根手指托住了毛笔，老师第一个教我们的字是“一”。我把笔尖放在纸上划动，也许是因为小手一直在抖动，所以字歪歪扭扭，断断续续的，就像山上弯曲、坑坑洼洼的山路一般。可能是我太小了，不懂什么字是好看的，也就觉得我写的字，写得还不错，老师也走过来说：“你写得真好，继续努力。”第一次学毛笔字的宁夏是枯燥的，也是有趣的。在时间的流动中，没有什么事物，带给我们的只是老师的一句表扬或批评。有趣的是那毛笔在纸上带过的痕迹有我童年的快乐。

    一年级宁夏的毛笔，给我带来稚嫩的痕迹，深深地印在我的童年里，我的童年像水一般清澈。

时光飞逝，我到了六年级。

在一到六年级的期间，毛笔在中间划过了笔直的线，这条线上带着一丝丝少许多成熟感，在这期间毛笔换了很多次，有的是毛变硬，写得不好看了，有的是毛掉了，不能写了，但却越来越加重了我的成熟。

    六年级，同样也是一个宁夏，周围的风景没有变，窗外依然挺立着几棵大树，变幻的只有我。我稚嫩的双手也变得粗壮有力，我紧紧得握着笔杆，在纸上用笔尖点了下去，又猛然提起，移动着笔杆行云流水地在纸上划过一条条线条。我现在的字看起来粗壮有力，看起来有一种神圣不可侵犯的感觉，就像挺拔的士兵。老师悄悄地来到我身边，微微点了点头说：“好，写得不错，继续努力。”然后拿着红笔，给我画了一个大大的红圈，此时，我额头上黄豆般点大的汗珠落在纸上，浸湿了纸，这上面仿佛包含了我六年的无数挥洒的汗水和努力。六年里的童年，因为有毛笔见证我的成长，我很快乐，毛笔也像是记录我的童年的一支笔，任由时间的流动，它也能记录下来。

   时间是一位魔术师，能改变我的一切，改变了我的童年，而毛笔描绘出了我变化，记载了我的过去。

   时间在无声无息中流过了童年，而毛笔则描绘着时间留过我童年的痕迹，毛笔伴着我成长。我的童年如河流般清澈，无邪，而时间却让它消失在尽头。时间长了，我对毛笔没有那么热爱了，可能是我长大了。

    毛笔是我人生的画笔。