基于特色 睿智点拨——记龙霞校区特色课程《纲要》撰写专家指导

    2019年1月11日下午，龙霞校区课程团队齐聚党员活动室举行《课程纲要》撰写研讨会。本次活动有幸邀请了瑞安市虹桥路小学林昳校长莅临指导。

首先，林老师对学生处金晓老师负责《玩转四季》科普活动课程纲要进行了详尽的指导。林老师指出课程各要素的一致性：目标、内容、评价，并对这三个板块逐一做修改指导。在“目标”的描述上，林老师提出要以“学生+行动+学习内容”这样的格式撰写，做到逻辑清晰；在“内容”部分，林老师提出每个板块要有一个核心词，体现“玩转”的关键，科普活动的本位；在“评价”环节中，又提出评价要简单易操作。为本课程纲要的撰写理清了思路，提炼了亮点，让团队成员受益匪浅。

接着，林老师对我校科普园课程群下的两子课程。由郑雯雯老师负责的《童玩气象站》课程，林老师有针对性地对课程背景和课程实施方式提出了宝贵意见，课程从“项目化学习、文献研究、学科统整”三个方面进行实施，并有创造性地梳理出了追寻过去，了解当下，探索未来的课程线索。王文艳老师负责的课程《植物世界大探秘》，林老师从课程背景、课程目标、课程内容及实施、课程评价等几个方面进行了细心的指导，提出课程名称可以再活泼生动一些，课题名称可以按照“用什么方法了解植物”“体现工艺的制作方式”等两个方向去命名。课程可以按照做百宝盒子的图示积累方式去安排学生的学习活动等等。使参与开发课程的老师们受益匪浅，觉得有了思路以及课程开发的方向。

最后，林老师对我们学校篮球特色课程《精益球精》课程纲要进行了精准的指导。对于纲要中现在要进行的具体细节进行讲解，对于过于繁琐的内容进行了简化。要求我们课程做出适合自己学校的纲要要特色化，具体化。

会上，经过将近三个小时的洗礼，让与会的老师受益匪浅，老师们在开发课程时遇到的许多疑惑得到了林老师睿智的点拨及独到的课程实施方式的建议，为课程开发与实施指明了方向。