名优评课

PEP BOOK5 Unit5A Read and write评课稿

   吴乐艳老师执教的PEP BOOK5 Unit5A Read and write取得了良好的效果。下面我就吴老师的这堂课谈几点看法。

听了吴老师的这堂课，我个人认为她做到了三个注重，即：注重阅读方法的指导；注重阅读能力的培养，注重思维方式的训练。 一． 注重阅读方法的指导      

Listen and choose, read and choose, listen and repeat, 有听音阅读，有默读，有视频阅读，教学生自己读等多种阅读方法，指导学生一步步阅读，教会学生自己读，而不是在老师的命令下机械地读。 

 二． 注重阅读能力的培养 

纵观吴老师的课，我想把她分为三部分，即Pre-reading， In-reading和Post-reading。在Pre-reading这一部分，吴老师通过设计火眼金睛呈现本课的重点词汇, 为课文做好铺垫。在In-reading这一部分，吴老师通过搬家引出本课的文章，让学生用老师引导的方法阅读，完成练习，并找出答案的来源，老师在文章里红线出示，让学生学会自己找答案的来源。在Post-reading这一部分，吴老师设计了一个关于“My dream room”的任务。最后输出My room让学生写一写。 

三． 注重思维方式的训练 

这节课中，吴老师就如一个魔术师，她懂得如何利用手中的魔术棒，催开学生灿烂的思维之花。在吴老师的课中，我们不难发现，她十分注重对学生用思维的能力的培养。不难想象，在吴老师长期的引导下，启发下，她的学生定是思维活跃，并具有较强的语言运用能力。 以上是我对吴老师本堂阅读课的一些简单的看法，有不妥之处，敬请大家的指教。