立足课堂共教研 以研促教共成长

立足课堂共教研 以研促教共成长

——记2023学年第二学期英语教研组第三次研修活动

2024年4月12日下午，温州市未来小学教育集团英语教研组开展了基于单元整组的“人人小先生”共学活动的有效性研究的研修活动。本次活动在集团校龙霞校区录播室举行，集团校的全体老师集聚龙霞校区，参加了本学期的第三次的英语教研活动。

首先是孔赛华老师带来的一场别开生面的课例展示《PEP6Unit3Read and write》 ，教师在学生的独学活动、共学活动、小组互批等环节进行了大胆创新，不仅激发了学生们的学习热情，还促进了教师之间的研讨交流。在一开始的共学活动中，教师将学生们分成若干小组，让孩子们大胆猜测invitation的内容，他们互相分享的想法并进行讨论和交流，最后共同探讨如何用英语准确表达和书写。接着学生们按照教师的指导，独立阅读课文并完成练习。他们专注地翻阅课本，用笔划下关键信息，展现出了良好的自主学习能力。小组互批环节是本次教学活动的一大亮点，学生分AB角色完成自己的任务，从不同的角度完成练习，最后一起校对和探讨，这种互批的方式不仅锻炼了学生们的批判性思维，还让他们在批改过程中相互学习、共同进步。

同时，在“六会学习力”课堂观察表的指导下，教师们认真观察了学生在倾听、表达、合作、提问、观察和整理六个方面的表现，通过观察学生的表现，教师们深入了解了学生的学习状况和需求，也能发现在教学中存在的不足和需要改进的地方，为教学研讨提供了更好的依据。

教学活动结束后，教师们围绕学生在“六会学习力”方面的表现进行了讨论和交流。大家一致认为，通过独学、共学、小组互批等环节的设计，有效地激发了学生的学习兴趣，提高了他们的英语综合运用能力。此外，从而教师们还就如何进一步优化教学流程、提高教学效果等问题进行了热烈的讨论，大家纷纷表示，要不断探索创新教学方法，为学生的英语学习创造更好的条件。